Ngành giáo dục huyện Yên Mỹ: Chuyển đổi số nhằm mục tiêu phù hợp với xu thế thời đại.

Những năm qua, chuyển đổi số trong giáo dục ở huyện Yên Mỹ đã có một bước tiến dài, nhằm cải thiện điều kiện hoạt động giáo dục và đào tạo. Thông qua chuyển đổi số, việc quản lý hồ sơ, sổ sách của cán bộ, giáo viên đã được đơn giản hóa bằng công nghệ thông tin. Các dữ liệu của ngành giáo dục tất cả đã được cập nhật vào hệ thống phần mềm giúp cho cán bộ quản lý tiện lợi mà không rườm rà về mặt sổ sách. Việc học tập rèn luyện của học sinh cũng được cải thiện phù hợp với kỷ nguyên số.

Trên cơ sở các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo của Sở GDĐT, của huyện, Phòng GDĐT Yên Mỹ đã xây dựng các văn bản, kế hoạch chỉ đạo việc thực hiện chuyển đổi số ở các nhà trường và cơ sở giáo dục; phát động phong trào thi đua, kế hoạch kiểm tra, giám sát làm cơ sở cho việc đẩy mạnh thực hiện chuyển đổi số tại các đơn vị, trường học.

 Chỉ đạo Bộ phận CNTT và các cơ sở giáo dục trực thuộc triển khai nhiều hội nghị tập huấn, chuyên đề về chuyển đổi số để thay đổi tư duy sau đó thay đổi về hành động và thói quen của đội ngũ CBQL, GV, NV ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Mỹ.

  Tiến hành hướng dẫn, nâng cao kỹ năng nghiệp vụ trong ứng dụng công nghệ số cho tất cả những người làm công tác giảng dạy, như kỹ năng công nghệ thông tin, an toàn thông tin... trên môi trường số.

   Rà soát thủ tục hành chính, các công cụ - phần mềm hiện có để tìm ra nguyên nhân, đưa ra biện pháp thực hiện chuyển đổi số thành công. Sau khi rà soát, xây dựng “Hệ sinh thái chuyển đổi số tích hợp cổng thông tin điện tử ngành GD&ĐT Yên Mỹ tại địa chỉ yenmy.edu.vn sử dụng công nghệ điện toán đám mây với cơ sở dữ liệu dùng chung là chìa khóa để tích hợp các phần mềm hiện có. Đây cũng là khâu đột phá khi chủ động sử dụng được các công nghệ lõi của Cuộc cách mạng 4.0 và khả năng mở rộng các tính năng trong tương lai như vạn vật kết nối (IOT), chuỗi khối (Blockchain), dữ liệu lớn (Big Data), học máy (Machine Learning), trí tuệ nhân tạo (AI)…

Đẩy mạnh việc triển khai giáo dục STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán, Tin học) trong các trường phổ thông nhằm bồi dưỡng nguồn nhân lực tri thức STEM đóng góp trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và tạo điều kiện tích cực cho giáo viên và học sinh hoạt động trong môi trường số. Để triển khai STEM/STEAM trong các trường phổ thông thì người CBQL-GV cần phải đi từ “dễ đến khó”, từ “tư duy máy móc đến tư duy linh hoạt”, từ “thụ động đến chủ động”… từ “không thể đến có thể”. Huyện Yên Mỹ đã đẩy mạnh triển khai miễn phí các hoạt động giáo dục STEM thông qua việc phối hợp với tập đoàn Panasonic, Học viện Quản lý giáo dục, Trường đại Học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường đại học Khoa học và công nghệ…

Hướng dẫn cán bộ giáo viên tham gia các sân chơi như Sáng tạo trên nền tảng CNTT, Xây dựng thiết bị dạy học số… và các cuộc thi cho học sinh như Tin học trẻ, Sáng tạo Kỹ thuật, Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng…

 Kết quả chuyển đổi số giáo dục ở Yên Mỹ đã đạt được nhưng kết quả nổi bật như: Xây dựng được hệ sinh thái gồm nhiều phần mềm, tương thích nhiều loại thiết bị, tích hợp chữ ký số và thanh toán không dùng tiền mặt... với các tính năng chuyên dụng hướng tới người dùng cuối là CBQL, HS, GV đáp ứng từng nhiệm vụ cụ thể; giúp CBQL, GV tiết kiệm chi phí mà vẫn giảm áp lực công việc, hồ sơ sổ sách.

 Trên cơ sở xây dựng hệ sinh thái chuyển đổi số, đặt vấn đề với Cục chứng thư số và bảo mật thông tin – Ban cơ yếu chính phủ để xin cấp phát 395 thiết bị chứng thư số cá nhân cho 100% CBQL là Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn các trường công lập. Đảm bảo việc xác thực điện tử, thực hiện chuyển đổi hồ sơ giấy sang hồ sơ điện tử theo đúng quy định của chính phủ.

 Thực hiện được chuyển đổi số thay thế hồ sơ giấy nhằm tiết kiệm vật tư, chi phí giấy in và mực in của GV và CBQL ngành Giáo dục và Đào tạo và các chi phí khác.

 Thực hành chuyển đổi số trong  công việc trở thành thói quen của cán bộ quản lý, giáo viên,  nhân viên trong ngành./.